班级日常管理是学校管理的重要组成部分，班级是学校教育的基层组织。如果说家庭是组成国家与社会的最小细胞，那么一个班级则可以说是社会组织形态的一个最小单位，或者说是社会的缩影。总而言之，班级日常管理具有自然和社会两重属性，自然属性反映的是生产力和科学的情况，比如管理技术、方法等要要符合教育科学，培养人才要有明确的政治方向。社会属性指的是反映阶级意志的一面，比如管理思想、管理目标等，要讲究方向正确。
