序：一行成长的脚印

看到李勇剑同学的这本《成长的声音》时，我颇有些惊异。由于生活、工作环境的影响，我很少有机会深入到他们这个年龄人的内心世界中。在阅读本书的过程中，我一直带着一种奇妙的心情，分享着小勇剑带给我们的成长快乐。

在这本书即将付梓时，勇剑还只是一名初中三年级的学生。他的各科学习成绩都很好，均衡发展，生活中充满阳光。短短两三年间，这已是他出版自己的第二本作品集了，小勇剑通过自己的笔触，清晰地留下了成长的脚印。这脚印，或深或浅，或急或缓，端正中亦有斜出，规则下偶间杂乱。一个孩子的情感，一个跋涉者的汗水。这行脚印，弥足珍贵。

在这本书里，我们看到了小勇剑对生活的细心观察，看到了他丰富的阅读、宽阔的知识，勤于思考，又感情丰沛。尤为难得的，是他已经能用自己的方式认识事物、思考人生。李白、苏轼、欧阳修，这些留下历史回响的人物，在小勇剑的笔下也都被做出了自己的解读和辨析。“独立之精神，自由之思想。”这种思想学术的境界，在大人那里往往因各种思维惯性和条件限制而难以达致，但在小作者的世界中，是这样的无拘无束、纯真自然、新锐活泼。在人生成长的过程中，这样的阶段和状态，常常是美好的一瞬，何其珍贵。小勇剑将它定格下来，带给读者一个美好的享受。

人的才能各不相同。这和每个人的先天特质有关，和后天的生活环境有关。在合适的环境下，个人的潜质会得到诱发，形成优于常人的才能。小勇剑以及他的这本集子所展现给我们的，如小荷尖角，雏凤清音，是一种惊喜，一种欣慰。一般来讲我不主张中学生出书，正如不主张大学生休学创业，但也有个例，比如比尔·盖兹。十指不齐，人各有长，对那些有点儿小天才的孩子还是要给他一个展示的舞台，以增强信心。骏马飞腾，这对别的孩子也是一种鼓励和召唤。冰心小的时候，就遍读父亲的藏书，偷偷在阁楼里写小说。爱迪生11岁时就自学了牛顿的书，用卖报赚的钱买来材料做实验。对于一个孩子来说，现在还远没有到说成就的时候，最重要的是鼓励他敢于思考，敢于创造。这是小勇剑这本书的意义所在，值得所有的小朋友和家长一读。

当然，我不建议现在就将作者定义为一个作家，天高任鸟飞，对他来说，人生的道路还很长，可能的选择还有很多。在他的文章中，可以读到他诸多的兴趣和优秀的资质，他的天空还有更多的色彩，我们期待着看到他创造出更广阔的空间和更美好的未来。

作者系国家新闻出版署原副署长、《人民日报》原副总编辑、著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家