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四、我做事有条理

一个做事有条有理的青少年,在学习上就不会浪费时间,学习效率也极高,时间也一定很充足,一切必能依照预定的计划去进行。

任何伟大的品格、超人的才能,都不是凭空产生的,而是在日常小事中长期积累的结果。不愿干小事的人必定干不了大事。

做事有条理就像厨师用锅煎鱼,不时地翻动鱼身,会使鱼变得烂碎,看起来就觉得不好吃。相反的,如果只煎一面,不加翻动,将会粘住锅底或者烧焦。最好的办法是在适当的时候,摇动锅子,或用铲子轻轻翻动,待鱼全部煎熟,再起锅。

现在许多青少年都有早晨起床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象,这便是做事缺乏计划性和条理性的表现。

做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应,但是,如果父母不注意加以引导,那么,孩子们慢慢会养成种种不良的习惯,从而会为他们的未来带来种种不利的影响。

一位小学生做事非常磨蹭,本来没有多少作业,却非要拖到很晚,熬得妈妈又气又急。

有一次,妈妈想了一个办法。她跟儿子约定,做作业的时间只有半小时。然后,妈妈把闹钟上好,同时,儿子开始做作业。半小时一到,闹钟就响起来,儿子还差两道题目没做完。儿子向妈妈投来求助的眼神,但是,妈妈毫不犹豫地说:“时间到了,你不要做了,睡觉吧。”

第二天,妈妈把儿子没做完作业的原因告诉了老师,老师也支持妈妈的做法。这天晚上,妈妈又上好了闹钟,儿子一开始做作业就很抓紧时间,效率明显提高,居然顺利地在半小时内做完了作业。

从这以后,儿子做作业的速度和质量都提高了。而且,做其他事情的时候,他都会有意识地给自己设定一个时限,有计划地去做了。

引导孩子周密计划,学会有条理、有理智地生活,都离不开科学的态度。也就是说,要遵循客观规律,而不能冲动蛮干乱计划。

一位爸爸用另一种方法,使儿子改掉了丢三落四的坏习惯。这位爸爸这样说道:

一次,我发现儿子又忘戴红领巾了,为了让儿子尝尝丢三落四的后果,养成良好的习惯,这次,我没有给他送红领巾。儿子放学回来沮丧地说,因为他没戴红领巾,他们班被扣了1分,同学们都责怪他。于是,我趁热打铁地说:“以后你一定要把该带的东西整理好!”儿子若有所思地点点头。从这以后,儿子做完作业总是认真地收拾书包,嘴里还念念有词:“钢笔、尺子、语文书、默写本、文具盒、红领巾……”此后,儿子做事有条理多了。

对于孩子来说,做事有条理是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情。做事没有条理的人,他将无法很好地料理自己的生活,也无法很好地进行学习和工作。在走向成功的道路上,做事没有条理、没有计划的孩子将会比其他人走得更辛苦。

有一个商人,在小镇上做了十几年的生意,到后来,他竟然失败了。当一位债主跑来向他要债的时候,这位可怜的商人正在思考他失败的原因。

商人问债主:“我为什么会失败呢?难道是我对顾客不热情、不客气吗?”债主说:“也许事情并没有你想象的那么可怕,你不是还有许多资产吗?你完全可以从头再来!”

“什么?从头再来?”商人有些生气。

“是的,你应该把你目前经营的情况,列在一张资产负债表上,好好清算一下,然后再从头做起。”债主好意劝道。

“你的意思是要我把所有的资产和负债项目详细核算一下,列出一张表格吗?是要把门面、地板、桌椅、橱柜、窗户都重新洗刷、油漆一下,重新开张吗?”商人有些纳闷。

“是的,你现在最需要的就是按你的计划去办事。”债主坚定地说。

“事实上,这些事情我早在15年前就想做了,但是一直没有去做。也许你说的是对的。”商人喃喃自语道。后来,他确实按债主的主意去做了,再后来,他成功了!

做事没有条理的人,无论做哪一种事业都没有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸,他的事业也往往有相当大的成就。

做事有条理对一个人来说,不仅是一种做事的习惯,更是他的做事态度,是他能否取得成就的重要因素。

那么,怎样培养孩子做事有计划的好习惯呢?在日常生活中,不管做什么,父母都要让孩子做得有条有理。例如,房间摆设井井有条,用过的东西放回原处,以免需要的时候却找不到;晚上睡觉之前,整理好书包,准备好第二天要穿的衣服等。这些都可以帮助孩子养成做事有条理的好习惯。

事实证明,一个养成了有条理、讲效率(做事情不拖拉)的好习惯的孩子,在学习、生活各个方面,都能做到有条不紊、循序渐进。做作业、完成任务有计划,今日事情今日毕,都有助于孩子的成功。相反,一个生活无序、东西随便乱放、学习缺乏条理性的孩子,不仅影响学习的效率,还常常会吃无序习惯的苦头,带来不必要的麻烦。有的孩子一会儿看这本书,一会儿又看那本书,一会儿想做这个,一会儿又想玩那个,结果什么都没有学会。究其原因,主要是因为从小没有养成做事情有条理的良好习惯。

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