沈昭并不知道048丰富的情绪变化，他告诉其他小朋友们：“不是的！这个杆子的脚不能动~”
其他小朋友们听到沈昭的答案点头，不过这个杆子不行的话，那他们岂不是就没有可以夹瓶子的杆子了？
同样想到这个问题的沈昭转着小脑袋看了一圈，见大家都不说话，他一拍小手：“等我做出来就有啦！”
等王韵过来上课的时候，就看到一群小朋友围成一圈，中间还摆着两张桌子。
王韵忆起小朋友们想越狱的那次讨论，现在回想起来还心有余悸。
担心这群小朋友们再做出什么非同寻常的举动，王韵小心翼翼地凑近看。
嗯....
她停顿了一下。
这好像是个晾衣竿？
这怎么带进来的？
还是外边的一个小朋友看久了，有点累地抬头，一眼就望到了王韵。
这个小朋友眼睛一睁，喊了一句：“王老师来啦！”
围在沈昭身边的一群人作鸟兽散，徒留沈昭三人跟王韵大眼瞪小眼的。
见王韵还看着桌子上的杆子，沈昭为了转移王韵的注意力，立马现学现用：“王老师，你知道什么是杠杆原理吗？”
这还是刚刚四四告诉自己的。
学到了一个新词的沈昭觉得自己倍儿有文化。
王韵当然懂了，但怎么说才能让这一群连数数都还不会的小朋友听懂，这是一件极其挑战她的教学能力的事情。
就在她思考着怎么回答的时候，沈昭不住地朝云程和庄状眨眼。
云程和庄状心照不宣地，留给沈昭一个‘加油’的眼神，悄悄搬着杆子回到自己的位置上。
王韵有点惊奇沈昭这个年纪的小朋友会问出这个问题，也没打算糊弄，认真地思考怎么答复。
她想着措辞，同时也看到了三个小孩的眉眼官司。
“嗯，这个问题啊...”，她边说边走到庄状的位置旁。
这个对小朋友来说还是很危险的，没收！
无视小朋友们可怜兮兮的小眼神，王韵开始讲话了。
她先批评了一下这群小朋友们：“这个不可以带来学校哦，老师就先没收了”。
之后话锋一转，解答起沈昭的问题：“杠杆原理啊，其实你们看跷跷板，就是杠杆原理......”
王韵尽量用最通俗易懂的话语讲解，看着底下一片茫然的小眼神。
王韵也不强求他们能听懂，毕竟要是真听懂了还得了，那会显得读了好几年书的自己很傻。
她扫视全班，瞥到沈昭的时候顿了一下。
这个小朋友是个例外，不仅不茫然，还时不时地点头，拿着笔写写画画的，那小眼神越听越亮，眼底闪着细碎的光芒。
王韵：....自闭！
原来以前班级里天才，小时候就是这么打击人的吗。
再看看其他已经听晕了开始走神的小朋友。
王韵表示：嗯，还是这些正常。
沈昭昨天才上完一点相关的课程，再结合王韵举例子般的讲解，他好像在懵懵懂懂之间领悟到了什么。
048看着已经陷入头脑风暴的沈昭，丝毫不敢打扰。
在别人看不到的地方，沈昭的大脑在快速运转着。
048对沈昭有了更为深刻的认识：
【我的宿主是个小天才啊！】
048有点骄傲！
***
沈青恒觉得最近有点奇怪。
那个会在大厅等着自己下班，然后露出笑脸扑上来欢迎自己回家的小朋友不见了。
他担心地走到小朋友的房间门口敲门，打开门的却是一个愁眉苦脸的小朋友。
“怎么了？昭昭是有什么烦心事吗？”沈青恒关切道。
每天乐呵呵的小孩子怎么突然愁眉苦脸的了。
“爸爸~”，沈昭有些怨念，“昭昭不识字啊~”
就在不久前，沈昭总算是上完了学习空间的课程，赶忙让048把‘懒人杆技术’拿出来，摩拳擦掌正跃跃欲试。
结果就悲催地发现——
自己不识字啊！
小朋友目前的任务都是数学方向的，顶多为了制作这个杆子多学了点物理方向的知识，认识的都是数字，识字什么的好像都被忽视了。
这就导致小朋友现在都还是个文盲。
哦，不，半个文盲。
简单的字还是认识的。
048也傻眼了，回想小朋友说的‘没有孩子没有狼’，暗自扼腕后悔。
它早该发现的！
耳熟能详的谚语都说不清楚的小朋友，你怎么会觉得他有文化！
本以为自己跟着学习空间学到知识就可以开启新征程的小朋友，被大路上的一个小石子绊倒了。
被迫继续学习认字的小朋友愤懑地宣布：我最讨厌学习了！
此时看到家长的小朋友有点委屈，像是找到了靠山般奶声奶气地开始吐槽：“爸爸，系统坏！”
它逼昭昭学习，它坏！
沈青恒忍俊不禁，已经对048放下大半个心的他，忍不住替048说话：“怎么会呢，昭昭不喜欢四四了吗”
“不是的，昭昭喜欢四四！”沈昭辩驳道：“昭昭不喜欢系统！”
那个系统会逼小孩读书！
那个系统还给小孩看不懂的文字！
它坏！
“那昭昭不学了？”沈青恒反问。
反正他也从来不强求小朋友有多大的出息，不想学的话就不学吧。
“不行！”沈昭一听就否定了，“昭昭可以的！”
勇敢昭昭，怎么能轻易被坏系统打倒呢！而且他可是说了，自己可以做出来的！
沈青恒噙着微笑看着雄赳赳气昂昂打算回去再战的小背影。
老父亲倍感欣慰，小朋友长大了，都学会坚持了。
可接下来几天，沈青恒就纳闷了。
第一天的时候，他问阿姨，阿姨说沈昭在忙。
第二天的时候，阿姨说沈昭还在忙。
今天是第三天，沈青恒忍不住纳闷了：一个小朋友怎么会这么忙？
怎么会比自己还忙？
这就离谱！
他怀疑小朋友是不是遇到什么事情了，更担心是不是自己最近的忙碌，让小朋友不开心了。
有点忧心的沈青恒把包放到书房里，换了家居服后就端着两杯水，朝着沈昭的小房间走去。
他得跟小朋友来一场‘大人间’的谈话。
他还没走到沈昭的房间门口，就看到沈昭飞快地往外跑，看见沈青恒也只来得及打一声招呼：“爸爸回来了呀~”
“嗯，我....”沈青恒还没说完，就只能看到小朋友的来去匆匆的小背影，只得赶紧喊了一句：“昭昭慢点，别摔了。”
“这孩子。”他有点无奈地摇了摇头，也不直接进去小朋友的房间，就在门口等着。
结果，他就看到沈昭带着两个塑料瓶子回来，约莫是刚刚找阿姨要的。
眼见沈昭再次匆匆忙忙地略过自己，沈青恒好奇地跟在小朋友后边。
他看着沈昭一进去就迫不及待地把瓶子丢到了地上，然后拿着一个跟杆子一样的东西，试图夹起来。
沈青恒看着眼前的一幕，想到不久前还在投诉系统坏的小朋友，忍不住挑眉：
看来，这就是小朋友最近忙碌的事情了，进度比自己想象得快啊。
只见小朋友拿着杆子，小手微微用力下压，瓶子就被杆子夹起来了。
沈青恒刚刚还在想这个杆子好像有点眼熟，一看小朋友的操作就懂了。
这不就是晾衣竿嘛，这不过前边的抓夹是灵活的，可以用来捡瓶子。
成功把瓶子夹起来的沈昭小心地把杆子放好，自己开始庆祝。
从沈青恒的视角看，就是小朋友左边迈一步，蹲下晃一晃小身子，蹦跶起来，再摇两下。
没有规律的乱舞，就是还挺可爱的。
【叮！学习成果结算中，奖励十五点兑换值！】
机械声响起，沈青恒已经习惯了这个机械声，但这次奖励的兑换值比往常多了五个。
他认真地审视了一下系统面板，意外地发现任务三还是未完成的状态。
看着兴奋得直蹦跶的小朋友，他推测大概是因为小朋友学习系统知识并把它落实而获得的奖励。
沈青恒注意到沈昭的桌子上堆着一堆纸。
他走近一瞧，第一张画得有点抽象，上面是一个倒过来的“丫”。
沈青恒又翻了一页，这个倒是像模像样的，至少在知道小朋友做的东西之后，还是能看出来里面用了什么技术的。
他又翻了一页，这一页一看就是不被小朋友所青睐的，纸张看起来崭新崭新的，甚至没有翻阅的痕迹。
沈青恒仔细看了一会儿，发现是一种材料的合成，还不等他细看，把自己蹦得有点晕头晃脑的沈昭，摇了摇小脑袋，踉跄了一步后才定住身子。
一转头就看到被忽视许久的沈青恒。
很激动的小朋友，看到自己最亲近的爸爸，开始话痨地分享：“爸爸，你看...”
把自己刚做好的成果递给了沈青恒：“看！昭昭做的！可以这样...”
说着他又演示了一遍。
一副求表扬的模样。
“哇！这样啊...”沈青恒蹲下，配合着手舞足蹈的小朋友，做出了一副吃惊的表情。
“让爸爸看看是谁家的小朋友这么聪明。”
沈昭被夸得不好意思，在沈青恒的肩膀蹭了一下。
“是爸爸家的呀~”
沈青恒被小朋友的回答弄得心软绵绵的。
没忍住挠了挠小朋友的小肚子。
沈昭痒得直笑。
沈青恒对那张纸上的内容还是有点在意，他看了一眼纸所在的方向，想着还不知所踪的沈青远，按捺下自己的想法。
等下次找个机会再找小朋友要，目前还不着急，再说吧。
***
周六的时候，跟着沈昭出门的沈青恒在沈昭和云程汇合之后，就落后几步，不打扰小朋友们的会晤，远远地跟在他们后边。
期间还遇到了跟自己一样不放心小朋友们单独出门的家长，其中还有几个跟自己一样带着相机的——遇到一起来看戏的了。
其中有几个大人不是第一次见面了，相视一笑就达成同盟，远远地跟着小朋友们后边。
只见他们准备得很充足的样子：
庄状从自己的小书包里掏出了几个大袋子，分给了小伙伴们。
云程从自己的小书包里掏出了几副手套。
程远，也就是说能抱昭昭的元元，带了几个的帽子过来，每个还都不一样。
每个人都多多少少地从自己的小书包里掏出自己准备的工具。
多的放回小书包里。
沈昭不仅带了小杆子过来，还自费带了一个空瓶子，把瓶子往地上一丢，给大家示范使用方法。
没见过世面的小朋友们赞叹连连，之后几人还十分有秩序地靠猜拳安排使用这个新奇的东西的顺序。
确定好顺序之后，几个小朋友分别给自己戴上了帽子，套了手套，拿着大袋子。
一切准备好。
几个大人看得是好气又好笑。
其中一个家长吐槽：“难怪家里的阿姨说垃圾袋突然没了。”
前几天才买的垃圾袋，一天过后只剩下零星的两三个。
看庄状掏出来的厚度，敢情全给庄状顺走了。
这话遭到了另一个家长的认同：“可不是嘛，我还以为家里遭贼了。”
他就说哪有贼尽紧着帽子偷的，现在一看，是‘家贼’啊。
沈青恒拍下几个小朋友‘分赃’的场面，眼里漾着毫不掩饰的笑意：“这几个小朋友今天赚的钱还不够赔的。”
几个家长对视一眼，忍不住地笑出声。
小朋友们忙活一天，结果发现还要倒贴钱的，那表情一定会很好玩，一想到还有点心动呢。
那头分好装备的小朋友们，朝着一开始就定好的目的地走去。
小朋友们也是研究过的，还知道空瓶子得踩扁。
但是小不点一个的小朋友，站起来也就比大人的膝盖高一点，单脚有时会摇摇摆摆地站不住，就在捡到空瓶子后，相互帮助地一个扶、一个用力踩。
用力得脸颊肉都震得一颤一颤的。
家长们看着小朋友踩瓶子的举动，怕被小朋友发现，憋笑憋得肩膀都在颤抖。
这是做过调研的。
几个小朋友们并不知道后边的大人们正在嘲笑自己，还拣出了乐趣。
对他们来说这就是在玩，一路走一路玩，晃晃悠悠的。
