很多人认为，出门在外说话要讲艺术，在家里都是自己人没这个必要。事实并非如此。一般来说，我们与家人在一起的时间更多一些，与家人的交流沟通在很大程度上影响着我们的生活质量。所以，与家人说话一定要注意，比如：夫妻之间说话要贴心，与父母沟通要体现“孝”和“顺”，与孩子交流要侧重教育和关怀，等等。
夫妻之间要互相欣赏
热恋中的青年男女，总是以互相欣赏的目光，走进两人朦胧、甜蜜而又温馨的世界；婚后这个“世界”变得清晰了，于是相互欣赏的目光也有些板滞，甚至有些挑剔了。这时，夫妻双方往往会出现一些磨擦和矛盾，世界也因此少了一点甜蜜和温馨。
许多事例都说明，两情相悦的恋人，结婚后未必是一对美满幸福的好夫妻。其中的原因很多，但最根本的原因是不了解恋爱心理和婚姻心理的本质区别，没有进行从恋爱心理到婚姻心理的适当调整。
那么如何重新寻找回来甜蜜而又温馨的世界呢？如何找回初恋的感觉，让爱情常新呢？专家认为，夫妻之间要时常互相欣赏。互相欣赏，下面是调整夫妻婚姻心理，促进夫妻关系的有效方法。
爱情长久不衰的秘密在于互相欣赏。夫妻间想要始终保持如胶似漆的爱情，就要学会善于发现和欣赏对方的长处，要善于肯定对方的成绩。任何人都不会排斥真诚欣赏自己的人，你以惊喜的目光欣赏对方，对方也一定会以诚挚的表达给以回报。
对于丈夫来说，如果妻子改变了发型，你不妨认认真真地观赏一番，道一声：“真漂亮，显得真年轻！”如果妻子刚刚从商场买回一件新衣服，丈夫一定要她在自己面前试一试，并在走到妻子跟前仔细端详，露出满脸喜悦的神情，嘴里还要一连声地说：“眼光比我强，这衣服你穿着非常好看，人也更精神了，不错！”从你的言谈举止中，妻子会获得良好的心理满足。因为作为妻子，没有比丈夫的赞赏更有意义了。即使是长相一般的妻子，只要丈夫认为她美，并且能够准确指出她的独特之处，表示出发自内心的赞美和爱，她就不会为自己的相貌平平而担心和苦恼了。因为丈夫对她的满意和良好评价，使她在心理上确立了自己的位置，找到了自己的价值。
对于妻子来说，对丈夫的适度欣赏，也会起到促进夫妻关系的作用。比如，你的丈夫看到别人制作的山水盆景很好看，就自己动手做了一个。当他兴高采烈地请你欣赏时，你却不屑一顾地说：“太俗气了，不怎么样。”此时，你的丈夫一定会大失所望。但是，假如你对丈夫的手艺表示赞扬，尤其对他的大胆实践给予鼓励的话，他听了之后，心里一定是美滋滋的。即使你很委婉地指出他在制作工艺方面的不太理想之处，他也会很高兴地接受。夫妻之间语言上的友爱和关心，是必要的，不要以为在恋爱期间说了那么多甜言蜜语，婚后就不必说了。
再比如，在烈日炎炎的夏天，丈夫在厨房里炒菜，忙得满头大汗。这对不常下厨房的丈夫来说，实在是难得。这时候，如果你是一位细心的妻子，就会用凉水洗过的毛巾为丈夫擦去脸上的汗水，嘴里还故作嗔怪地说：“谁让你做饭了？大热的天，累坏了吧？还是让我来吧！”饭菜端上来了，尽管口味一般，但是看着丈夫那企求得到夸奖的眼神，你连声称赞：“味道不错！你还真有一手。”听了这话，丈夫会获得一种心理上的满足，体验到家庭的幸福。同时，由于这种充满关爱、理解、赞许的言行，也会使家务活提升到精神交流的层次。
每个人都有渴望得到别人欣赏的心理需求。得到别人的欣赏，是一种精神上的抚慰，它会让人产生美妙的感觉。夫妻感情需要培植，而互相欣赏则是关键。因此，处理夫妻关系最忌讳忽视对方的积极表现。如果喜欢对方的某些行为，那么一定要抓住机会，加以欣赏。欣赏的前提是发现，夫妻间最有价值的欣赏是别人没有觉察到的长处和细微的进步，因为这才是知己的欣赏。
美国婚姻学家指出，个人的自我价值既需要自我肯定，也需要他人的肯定。配偶是相守时间最长、最了解且最依赖自己的人，来自配偶的肯定和赞美会使人的自我价值得到最充分的肯定，从而增加对生活和工作的信心。所以，夫妻之间应该从多侧面、多角度欣赏和赞美自己的爱人，在互相欣赏和赞美中，使双方的感情更加愉悦和融洽。
多说公婆好话一家融洽
自古以来，公婆与媳妇的关系问题被列为家中最难念的一本“经”。这主要是因为他们分属两个年龄阶段的人，对事物的看法、观点不同；再者，他们没有血缘关系，公婆总会有那种媳妇分了儿子对他们的爱的感觉。因此，公婆与媳妇的矛盾往往异常激烈。
其实，处理好公婆与媳妇的关系也并非想象中的那么难。公婆固然要关心爱护媳妇，更重要的是媳妇要孝敬公婆，多说公婆的好话，让他们觉得媳妇也是自己的亲人。
要想处理好与公婆的关系，先得讨婆婆欢心。婆婆是女人，女人都有爱美之心，尽管她年岁已高。如果婆婆保养得比较好，你可以说：“妈，你可真是驻颜有术，稍微装扮一下，别人怎么也看不出我是您的媳妇，准以为您是我的大姐。”这时婆婆肯定会假装骂你几句：“傻媳妇，就别取笑我了，头发都白了一大片了，还怎么能和你们年轻人比。”可心里却乐滋滋的，说不定晚上还偷偷的照照镜子欣赏一下自己。
公婆已经历了人世间的很多风风雨雨，虽然他们现在老了，但他们也曾经年轻过。抓住他们这些特征你就可以在称赞他们时显得毫不费力，毫无造作之感。
当公婆对一个问题提出他们的看法时，即使不正确，也肯定有他们的某些人生经验在里边，你可以透过问题对其加以赞美；当公婆对你谈起他们过去光辉亮丽的岁月时，你要为他们那时的美丽而高兴、而赞美；当你公婆对你谈起当年他们是怎么走出困境，走向成功的，你更应赞美他们那种不怕艰难，不屈不挠的精神和勇气。
公婆是丈夫的父母，公婆一生最大骄傲和幸福就是他们的儿子，因此，在公婆面前称赞他们的儿子、你的丈夫也是博得公婆欢心的一个方面。
你丈夫关心体贴，你说是公婆从小的感化；你丈夫事业有成，你说他是踩在公婆的肩上站起来的；你丈夫体格强健，你说是公婆的恩赐。总之，你丈夫所有的优点都与公婆有着密不可分的关系。
你与公婆的个人好恶肯定不同，你要弄清楚公婆喜欢的类型。如果你公婆喜欢心直口快的人，你可以当着公婆的面称赞心直口快人的豪爽、坦白，并表现出钦佩之色，这样他们就会因为和你有共同点而更喜欢你。
你可以当着街坊邻居称赞公婆的好处，也可以当着你的丈夫说，这样当你公婆知道后肯定会更高兴。
郑华的公婆是一对出了名的难相处。整天唠唠叨叨不说，还对郑华指手画脚，说她脾气大，不听使唤。但郑华和街坊邻居谈话时绝不说公婆的一点不好，让邻里们都羡慕得不得了。当邻里们碰见郑华的公婆时总称赞他们会待媳妇。刚开始，这老两口觉得挺不自在的。但后来也渐渐高兴起来了，对郑华的态度也好多了。
作为媳妇要和婆婆搞好关系，除了物质上孝敬之外，还应注意和婆婆搞好感情交流，消除心理上的隔阂。只有彼此心理及时沟通，双方的心理距离才会缩短。
因此，平日里要经常向婆婆问寒问暖，每逢老人身体不适，更需悉心照料，使老人在精神上得到安慰。比如，在家庭气氛比较愉快的时候，媳妇可以多陪婆婆拉拉家常。付出爱心，也就得到人情味儿，就好像往一锅沸腾的汤里倒了一瓢凉水，让婆婆感到舒心、爽心、安心。
其实，只要婆媳双方都能多一份理解和宽容，好好相处也并非难事。此外，专家提醒，要搞好婆媳关系，千万不要忘了充分发挥丈夫的中介作用。
经常陪父母聊天能增进感情
有一项心理调查显示：在遇到不开心的事时，只有28.7%的子女会选择和家长沟通。而很多父母抱怨说：“孩子长大了，就不贴心了，连陪我说说话都不愿意了。”
的确，随着年龄的增长，自我意识越来越强，子女形成了强烈的独立自主的需要愿望，和父母的关系也在不知不觉中疏远了。这是许多家庭都会出现的苦恼。其实，年龄越大，就越应该跟父母聊天，因为在聊天中，我们更能体会到父母的辛苦，并且还会得到很多有益的启示，为我们的人生之路做出正确的抉择。
聊天可以让理解更直接。父母都很希望和孩子们交流，很希望孩子能把自己的想法告诉他们。每天和父母聊聊天，可以让他们更了解我们的变化，让父母不用为我们担心，减少两代人思想观念上的分歧，进而也可以和父母做朋友。
有不少性格开朗、事业有成的人，都经常和父母沟通，他们的家庭关系也比较融洽。在和父母聊天时，一定要诚心诚意，并且要舍得投入时间和精力，这样做，有助于我们学会理解、关心别人。
此外，尽管我们感到自己长大了，已经有足够的能力为自己的事情做出决定，但实际上还有许多事情是我们都无法全面把握的。父母经历过的事情很多，可以给我们不少宝贵的人生经验。
上高二的阿容和她的妈妈几乎无话不谈，她说原以为和父母之间最忌讳的话题是“早恋”，可是，在与妈妈的交流中，她得到了很多有益的启示，知道了很多自己无法理解的东西。
和父母聊天要善于选择场合。在饭桌上，你可以一边扒着饭，一边给爸妈讲讲学校里的趣事，或者工作中的烦恼。遇到观点不同的时候，赶紧低头扒饭，就可万事太平。在一起看电视或休息时，大家都很休闲，心情也比较轻松，可以边看节目边聊天，既不浪费时间，又可以及时和父母交流。一起做家务活时也是不错的聊天机会。帮妈妈洗菜或帮爸爸浇花时，和他们有一搭没一搭地聊着，这时候大家都会把更多的精力集中在活动中而不是话题里，可以避免面对面的冲突和尴尬。更重要的是，通过这种方式，你可以让老爸老妈知道你已经长大了，会帮父母分担生活中的一些工作了。
和父母聊天可以聊父母的童年往事，不妨让父母讲一讲他们自己年轻时值得骄傲的往事，让父母在不知不觉中放下家长的架子与你敞开心扉。这时，他们更容易理解你目前的经历和感受。
也可以聊你在学校或工作中的趣闻。比如今天在学校或公司中看到什么、听到什么、高兴的气愤的苦恼的，一古脑儿倒出来。这一类的话题轻松有趣，可以让父母分享你的喜怒哀乐，还可以让他们熟悉你所处的环境，不必对你事事放不下心来。
此外，和父母在一起难免谈些生活琐事，父母的生活经验会让你受益良多的。多和他们谈谈你生活上遇到的点滴，不仅可以得到一些必要的指导和帮助，还可以拉近双方的距离。
用你的幽默点燃孩子的幽默
幽默是一种行之有效的、不可忽视的家教手段，它可以感染孩子。在一个充满幽默欢笑的家庭里，孩子就会变得活泼、热情、开明。作为孩子启蒙教师的父母，与子女开些善意的玩笑，鼓励孩子说些健康的俏皮话，用幽默的方法教育孩子，对孩子是十分有益的。这不仅仅是在逗乐，而是在培养孩子健康欢乐的个性。
父母多一份幽默，子女就更多一份笑声，多一分欢乐，多一分力量。幽默不仅能消除父母与子女之间人为的紧张情绪，而且可让子女在笑声中健康身心，达到寓教于乐的目的。
幽默感是情商的重要组成部分，而人的幽默感大约只有30%是天生的，其余70%则须靠后天培养。所以，如果父母能好好鼓励并加以培养，让孩子成为一个幽默的人不是一件难事。那么要培养孩子的幽默感，父母在与孩子沟通是应注意什么呢？
首先要给孩子营造一个温馨幽默的气氛。父母的工作繁杂、琐碎，每天忙完了工作还要忙家务。但无论如何，父母若能根据特定的情况，机智地创设幽默轻松的环境，自然巧妙地把不快融入会心的微笑中去，则能使亲子关系更为和谐、融洽，并且有助于孩子身心健康发展。
当孩子哭闹时，父母若懂得在一旁营造气氛，抱抱他、拍一拍他、安抚他，“怎么了，小宝贝，为什么哭得跟小花猫一样？有什么事？妈妈可以帮你的忙吗？”温柔、幽默的表达方式，有助于孩子忘记哭泣，破涕为笑，找到快乐。
孩子特别喜欢“过家家”，或扮演卡通人物。当美国父母发现自己的儿子与邻家小女孩正在十分投入地扮演王子和公主时，不仅不阻拦，自己还可能客串坏蛋之类的小角色，添油加醋地让气氛更为生动、活泼。
对待孩子的错误，严肃认真的批评是一种教育方法，有时采取幽默的手段同样也可以达到教育的目的。父母不应总是用斥责惩罚的方式对待犯错误的孩子，不要让孩子总是担心受到惩罚，而要使他在看出自己谬误的同时破涕一笑。所以，父母不妨改变一下板着面孔批评教育孩子的做法。
孩子大喊大叫的时候，父母可以神色慌张地走过去说：“嘘，千万小心，屋顶快裂开啦！”孩子看看天花板，随即会嬉笑着降低音量。听腻了直言告诫的孩子更愿意愉快地接受父母诙谐的批评。
孩子挑食，不好好吃饭，父母可以给孩子讲《珍珍姑娘》的故事：“有个叫珍珍的小姑娘，吃东西十分挑剔，这也不吃，那也不吃，结果变得又瘦又小又轻，被蚂蚁抬走。她在音乐会上唱歌比蚊子声音还小，在运动会上……”这种夸张的故事会让孩子觉得十分可笑，并很快意识到挑食的坏处，从而在笑声中受到教育。
充满幽默的语言和事物能让孩子的眼睛亮起来，在无形中刺激孩子的思维和语言能力。当你对孩子说：“再不收拾玩具，以后就不给你买玩具了。”其实不妨加一点“幽默调味料”，如“玩具们玩了一天都累了，要回家休息了，不然他们要哭了。”让自己和孩子在有目的语言和气氛中轻松一下。
父母只要给孩子足够的空间，让他们寻找自己的生活乐趣，就不难培养出幽默健康的孩子。孩子的幽默性格一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨人喜欢，其人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成学业，甚至拥有一个快乐、愉悦的人生。
怎么说孩子才会更听话
人的一切实践活动都离不开“听”，“听”是孩子直接获取信息的最为重要的实践能力。然而有很多孩子却听不进父母的话，让父母很是头疼。当孩子对你的话充耳不闻的时候，你该怎么办？怎么样才能使孩子更听话呢？
1.告诉孩子为什么要让他这么做
上幼儿园的孩子就已经懂得做一些事情的理由了，也会思考如果他不做，或不按时做，会发生什么事情。所以，当你要求孩子去做一件事的时候，最好先告诉他你为什么要他这么做。比如，孩子该洗澡了，你可以告诉孩子，如果他现在不能马上去洗澡，过一会儿就没有时间看书和听故事了。再比如，为了让孩子明白为什么他必须准时到幼儿园，你可以告诉他：“老师希望你们都能按时到幼儿园，这样谁都不会错过连续故事的下一集了。如果你迟到了，我上班也会迟到。”
2.避免一下子对孩子提出多个要求
生活中，很多父母经常一下子对孩子提出多个要求，而且语速很快。比如，有的父母会这样要求孩子：“该休息了，先把玩具收好，然后去刷牙、洗手、洗脸。别忘了换上睡衣再上床。记着关灯。”孩子往往很难记住所有的要求。所以，父母首先要使自己的要求简单化，提出要求后还要等30秒钟，看看孩子是否有回应，如果没有就再重复一遍。
3.要保持冷静
孩子也像成年人一样，别人命令他做事或者威胁他的时候，他总是故意拖拖拉拉。所以父母需要保持冷静，尽量避免用强硬的语气指使命令孩子。为了避免自己被激怒，父母在提出要求的时候，可以事先给孩子一些时间。比如，你可以对孩子说：“再画5分钟你就必须去洗澡了。”而最好不要说：“不要再画了，马上去洗澡！”否则，孩子就会认为你是在责备他画得时间太长了，毕竟孩子是在画画，而不是在胡闹。
4.在游戏中让孩子顺从
孩子大都喜欢把自己装扮成故事里的人物，而孩子一旦把自己想象成故事中的人物，往往就会向故事中英雄人物的行为看齐，往往就会变得礼貌听话。比如，有个孩子非常崇拜孙悟空，但由于胆小从来不敢和小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，因为他害怕被“老鹰”捉住。妈妈为了鼓励他和小朋友一起玩，就说：“悟空就很勇敢，他连妖怪都不怕，当然也不会害怕在游戏中被捉住。宝宝不是说要像悟空一样勇敢吗？”妈妈的话真管用，孩子一听就来了精神，说：“我是孙悟空，当然不害怕老鹰了！”妈妈只听见一声：“悟空来也！”就见孩子已经跑到“鸡妈妈”的身后了。
5.尽量不要以责备的方式要求孩子做事
不必抱怨孩子做得不好，父母应该尽量避免以责备的方式要求孩子做事。比如，当你看到孩子把玩具扔得到处都是的时候，与其质问他“为什么你把房间弄的这么乱”，还不如描述一下你所看见的现状，并给出建议：“我看见玩具到处都是，一不小心就会踩着、碰着。来，现在我们把玩具收好吧。”
6.夸奖孩子很听话
虽然孩子总是希望自己能不受约束，但他们也想使父母高兴，也想让父母觉得自己是个听话的好孩子。所以，当孩子能按要求把事情做得又快又好的时候，做父母的就不要过于吝啬对孩子的表扬。因为当孩子听到父母对他的行为表示赞赏的时候，他会非常高兴，他会觉得自己既没有受到约束又使父母高兴了。当然，以后他可能会做得更好。
用纸条与孩子进行有效的沟通
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地、健康幸福地成长。可是，并不是所有的付出都会得到良好的效果，有的家长就抱怨说，只要我一说，孩子就烦，说什么“老一套，又来了”。不说不行，说了就闹矛盾，真不知道该怎么办才好。
的确，家长苦口婆心却适得其反的现象并不少见，但在这个时候，做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子更乐意接受自己的观点。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
有一位母亲有一个可爱的小男孩，当这个孩子有了一些阅读能力之后，做母亲的便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。
她把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方，都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候，能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
看得出来，这是一位非常有心的母亲，她这样做确实是动了一番心思。
首先她抓住了小孩子好奇心强的特点，当小孩子看到一件他从没有见过的东西时，一定会琢磨半天，而当他发现了一张小纸条的时候，一定会迫切地想知道那上面到底写了些什么。因此，当他能够读懂上面的内容时，他一定会很高兴，这样就比较容易集中注意力，也会留下比较深的印象。
其次，文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，孩子们只会这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，对孩子的印象自然比较深刻。
再次，选择这种方式，还为父母与孩子之间的交流提供了方便。应该承认，大部分的父母并不善于用语言来表达自己的感情，特别是当孩子逐渐长大之后，就更不容易和他们在一些问题上进行面对面的交流。而现在的孩子们需要的也不仅仅是吃好、穿好，他们还需要更高层次的满足，即精神上的满足。
在写给孩子的纸条上，既可以有对孩子的表扬、鼓励，也可以有对孩子的批评教育，而这时的内容起码应该是有理有节，循循善诱，这与暴风骤雨式的责骂与呵斥相比，充分考虑到了孩子的自尊心，更容易被孩子所接受。
最后，这样做对家长也是一种考验，它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门。
这就对家长提出了更高的要求，写什么，怎么写，想必还得动动脑筋，当然这也是很有意思的。而当孩子长大些后，他也一定会加入到这个游戏之中，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，父母和孩子之间增添了不少乐趣。
由此看来，写给孩子的纸条虽小，但它的作用却不小，有兴趣的家长不妨试一试，也许它会给你带来意想不到的效果。
批评孩子要让他知道自己错在哪里
孩子也有自己的逻辑，当他意识到自己犯错误的时候，他并不惧怕批评。相反，他倒觉得不批评、不严厉才是不对的。这时，他们往往习惯于等待大人们的批评。所以，父母一定要注意批评孩子的方式和手段，是发火，是揭穿，是暴跳如雷，还是涓涓细流因势利导。
孩子也是人，他也有自尊。在批评孩子的时候，要让他清楚自己错在哪里，为什么不应该这样做，以后应该怎样做；要让孩子知道，自己年龄小，遇到不懂的事应向别人请教，应请求别人帮忙，而绝不能背着大人去做一些力所不能及的事。
博博是个好奇心很强的孩子，遇到问题，她总喜欢搞个明白。有一次他拆开了家里的小闹钟。但他毕竟还小，弄得零件到处都是，小闹钟再也装不上了。
妈妈下班一进家门，就看到他在桌子前手忙脚乱的样子。看到妈妈进来，他还想把面前的东西都藏起来不让妈妈看见。
又好气又好笑的妈妈把博博拉到身边，摸着他的头，说：“博博，你在做什么啊？”
博博抬头看了妈妈一眼，马上低下头小声说：“妈妈，我把小闹钟拆了，可怎么也装不上了。”
通过博博的话和他的表情，妈妈知道孩子已经知道自己错了，也就没有必要再说他做错事了之类的话了。为了让博博明白自己为什么错了，错在哪里，应该怎么做，妈妈这样告诉他：“你不应该在大人不在的时候拿工具去拆东西，不管是小闹钟还是别的什么东西，因为你还小，还没有力气像大人一样使用那些工具。即使是一把螺丝刀，拿不稳，也很容易把手划破，那妈妈该有多担心，多心疼啊。好孩子不应该让爸爸妈妈为他担心，因为博博已经长大了，应该学会自己照顾自己了。”
“还有，你年纪还小，做事也不能像大人一样周全细致。你看现在，零件撒了一桌子，有的找不到了，小闹钟还能正常工作吗？不能正常工作就不能准确告诉我们时间，这样会给爸爸妈妈上班带来很大的不便，每天不都是小闹钟叫我们起床的吗？”
说完了这些，博博抬起头，对妈妈说：“妈妈，我知道错了，你罚我吧。”“知道错了就是好孩子，妈妈不会罚你的。”
妈妈接着问他，“为什么要拆小闹钟呢？”“因为想看看小闹钟里面是什么，为什么到时间就会响，而且平时总是滴滴答答地响，那个小针还会不停地绕圈。”博博这么说的时候，一脸的兴奋，让人更不忍心去责罚他了。“博博想知道小闹钟为什么这样，想法是好的。因为妈妈教过你要细心地观察周围的事物，不懂就问，可见博博是个非常爱探索爱学习的孩子。”
博博听到这些果然十分高兴，妈妈知道，博博又对自己充满了信心，认为自己确实是个爱学习的好孩子。妈妈并没有忘了补充一点：“但下次可不要这样了。你可以等爸爸妈妈回家后问嘛，而且你要求看看小闹钟里面的样子，爸爸妈妈一定会满足你的愿望的。爸爸妈妈在你身边，看着你拆，装不上的时候爸爸妈妈还可以帮你啊。”
最后为了加深对这件事情的认识，妈妈自己动手尝试着把闹钟重新装了起来。可里面的一些零件不见了，装好后，小闹钟也不能像以前一样继续工作了。在妈妈装的过程中，博博一直在一边看着，妈妈趁机告诉他这个零件是做什么用的，那个是做什么用的。还有小闹钟之所以不能像以前那样是缺了什么。尽管博博并不能完全听懂妈妈的话，但他还是学到了很多东西。
有时候，孩子对父母的惩罚方式并不服气。遇到这种情况，父母可以和孩子共同探讨惩罚孩子犯错误的方法。使孩子意识到，这个规则并不是父母强加给他的，而是他自己也认可的。同时，惩罚措施是孩子自己为自己制定的，他自然也会自觉去执行。这在一定程度上也可以培养孩子养成自觉的好习惯。
